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交流 碰撞 提升 ——記南湖區中小學規劃課題中期交流會
添加日期:2018/3/29 17:08:00    點擊率:1535    文章來源:教科室    文章發布:李樹
                                交流 碰撞 提升

——記南湖區中小學規劃課題中期交流會

328日下午,南湖區中小學規劃課題中期交流會(第四組)在一片明媚的春光里如火如荼地展開。輔成教育集團穆湖部四樓的會議室里,來自各個學校的一線教師、專家們匯聚一堂,在南湖區美術教研員王愛民老師的主持下,開始了對于課題的探索與思考。

活動分為三個階段。首先是輔成教育集團作科研管理經驗介紹,教科室主任朱菊立老師從“管”和“理”兩個維度,詳細介紹了輔成集團教科研管理模式,并讓學校的教科研縱深推進。向我們展示了《輔成教育集團課題研究過程記錄袋》的創造性使用,及他們豐富的實踐經驗,使聽眾們都受益匪淺,很值得大家學習。

第二位出場的是嘉興市實驗小學教科室的李樹老師,李老師為我們精彩地呈現了市級規劃課題《小學英語“學標•學程•學評”一體化教學設計與實踐研究》。在這個過程中,李老師向我們展示了課題組成員們的開展研究的過程,所展示的學生雙語新聞和思維導圖的作業尤為精彩,一一體現了課題組研究的細致、周到和扎實推進。而且也得到了教研室費嶺峰主任的點贊,向與會老師著力推薦了李老師課題方案的規范有序,值得學習。同時,費主任還從理論思辯和實踐操作兩個層面上,對課題提出了意見和建議,深度引領課題的研究方向。

   活動的第三部分是分小組,每個小組由一名導師進行專門指導?,F場氣氛十分熱烈,在專家老師的答疑解惑中,每位參與者都對自己的課題有了進一步的認識,明確了前進的方向。

本次中期匯報活動通過“講座-課題展示-分組研討“的方式豐富了教師的教育智慧,解決了課題在實踐中遇到的困難,為廣大教師提供了交流溝通的平臺,具有積極的實踐意義。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                      (文:戴 菁 李 樹    照片:費嶺峰
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